左为麦克劳德
而麦克劳德口中的“改变”并不单单指他自己，寄宿学校带来的伤害影响巨大，家里的几代人都为此痛苦至极。
他的父母也是寄宿学校的受害者，在那里受到过“白人教育”，也遭到过令人恐惧的虐待。但他们还是把自己的孩子送到那所学校里了，因为他们别无选择，因为这是法律，法律规定他们必须受难。
这些经历或许侧面验证了当年许多原住民社区幸存者所说的：“好多孩子去了学校再也没有回来”。那些再没出现的孩子，没人知道他们经历了什么，有时候同学还会为他们高兴，以为他们是逃跑了，但实际情况却没有人清楚。
麦克劳德
据调查，有超过6000名土著儿童死于寄宿学校，而最新挖出的215具尸体则向人们宣告：实际上数字可能还要更高，还有更多人被埋在地下。因为那些不知何故死去的孩子们，并没有记录在档案中，被人们掩盖了。
“为了正确教育孩子，我们必须将他们与家人分开。有些人可能会说这很难，但如果想让他们文明一点的话，我们必须这样做。”这句话由当年的加拿大总理约翰·A·麦克唐纳所说，他就是那个授权建立起了寄宿学校的人。
没想到最不文明的人，竟能高高在上说出带“文明”的语句，实在有些讽刺。西方白人殖民他国，搞种族灭绝的事情太多，将恶魔之手伸向儿童，试图同化当地民族，把他们的心变白这事绝不只有加拿大干过。
澳大利亚也是这耻辱柱上的一分子。
1910到1970年，澳大利亚政府在“同化政策”的名义下，强行掠走当地土著及岛民的孩子（有些孩子是白种男性侵原住民妇女生下的），让他们接受“白人教育”。被带走的孩子往往由白人家庭或者政府机构照顾，长期与真正的父母分离。
在当年那群白人眼里，这片土地上的人都是“低贱无知”，需要改变的。他们抢占原住民的土地，用着他们的资源，却又看不起他们，所以那些被收养的孩子也没有什么好待遇，经常挨打，被迫忘记自己的语言和文化，学习着白人的生活方式。
这些承受着心理及生理上伤害长大的孩子被后人称为“被偷走的一代”。从父母身边被偷走，从真正的学习机会下被偷走，从做人的资格边被偷走。
有报告说，那个时代有将近10万土著儿童被政府“偷走”，后来澳大利亚历史学家罗伯特·曼尼则认为有20000到25000儿童被抢夺。
其中的大多数人没有找回他们的父母。
侵略他人领土，强制“白化”土著儿童之心可诛。面对这些赤裸裸的种族清洗手段，澳大利亚政府和加拿大政府都曾道过歉，说了“对不起”。
可加拿大新发现的215名儿童、澳大利亚“被偷走的一代”，那些孩子们逝去的生命和受到的创伤，是不管多少道歉和纪念都无法弥补的......
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